Tiến sĩ Quản lý giáo dục
Tiến sĩ Quản lý giáo dục
Chương trình đào tạo tiến sĩ Quản lý giáo dục nhằm đào tạo người học có kiến thức chuyên sâu về lý luận và thực tiễn quản lý giáo dục, có phẩm chất và năng lực phát hiện và giải quyết vấn đề một cách sáng tạo, có khả năng nghiên cứu chuyên sâu nhằm đảm nhiệm nhiệm vụ quản lý, giảng dạy và nghiên cứu khoa học, ứng dụng vào thực tế quản lý và lãnh đạo giáo dục một cách hiệu quả.
- Có năng lực nghiên cứu độc lập, chuyên sâu về khoa học quản lý và lãnh đạo giáo dục tại các viện nghiên cứu, các trung tâm nghiên cứu;
- Có năng lực thực hành giảng dạy ở tầm chuyên gia và phổ biến, chuyển giao tri thức, phát triển năng lực người học về lĩnh vực quản lý và lãnh đạo giáo dục ở các học viện, trường đại học, cao đẳng, các cơ sở giáo dục và các tổ chức khác có chức năng đào tạo, bồi dưỡng;
- Có khả năng thực hiện vai trò quản lý và lãnh đạo mang tính dẫn dắt, đổi mới ở các cơ sở giáo dục, các cơ quan quản lý giáo dục các cấp, và các tổ chức, đơn vị thuộc lĩnh vực văn hóa, xã hội và giáo dục hoặc có chức năng giáo dục, đào tạo.
- Có khả năng học tập suốt đời, năng lực thiết lập mạng lưới hợp tác quốc gia và quốc tế trong lĩnh vực giáo dục.
CÁC HỌC PHẦN BỔ SUNG Ở TRÌNH ĐỘ TIẾN SĨ
1. Đối với nghiên cứu sinh chưa có bằng thạc sĩ hoặc nghiên cứu sinh có bằng thạc sĩ khác chuyên ngành với chuyên ngành được đào tạo trình độ tiến sĩ nhưng có bằng cử nhân đúng ngành với ngành đào tạo trình độ tiến sĩ phải học các học phần theo chương trình đào tạo thạc sĩ của chuyên ngành đang được đào tạo trình độ tiến sĩ. Chương trình học này phải hoàn thành trong 24 tháng đầu của thời gian đào tạo trình độ tiến sĩ.
2. Đối với nghiên cứu sinh có bằng thạc sĩ chuyên ngành gần với chuyên ngành được đào tạo trình độ tiến sĩ phải học bổ sung các học phần chuyên sâu của chuyên ngành được đào tạo trình độ tiến sĩ. Các chuyên ngành chuyên sâu này thuộc chương trình đào tạo thạc sĩ của chuyên ngành. Chương trình học này phải hoàn thành trong 24 tháng đầu của thời gian đào tạo trình độ tiến sĩ.
- 04 học phần tiến sĩ, mỗi học phần 02 tín chỉ, trong đó có 02 học phần bắt buộc và 02 học phần tự chọn.
- 03 chuyên đề cấp tiến sĩ, mỗi chuyên đề 02 tín chỉ. Các chuyên đề tiến sĩ đòi hỏi NCS tự cập nhật kiến thức mới liên quan trực tiếp đề đề tài của NCS. Nghiên cứu sinh tự đề xuất hướng nghiên cứu chuyên đề dưới sự giúp đỡ của người hướng dẫn.
- Báo cáo tiểu luận tổng quan: Bài Tiểu luận tổng quan yêu cầu nghiên cứu sinh thể hiện khả năng phân tích, đánh giá các công trình nghiên cứu trong nước và quốc tế liên quan trực tiếp đến đề tài nghiên cứu, từ đó rút ra mục đích và nhiệm vụ nghiên cứu của luận án tiến sĩ.
Nghiên cứu khoa học và thực hiện luận án tiến sĩ